NIVEAU B1
En classe on a travaillé la prononciation des consonnes finales. Les élèves ont fait l'exercice de discrimination suivant:
 http://lewebpedagogique.com/ressources-fle/prononciation/prononciation-des-consonnes-finales/

Dans le contexte de l'unité, le bien-être et la santé, les élèves ont visionné l'extrait suivant:

adaptation de Knock, pièce de Jules Romains. Après avoir travaillé la prononciation et l'intonation en binômes, les élèves en ont représenté un petit extrait en faisant très attention a la prononciation.

NIVEAU A 2
Vue - Vous
Nous avons travaillé la prononciation des sons /y/ et /u/.
On a associé un geste à chaque son et on les a prononcés dans des mots isolés.
Après, les élèves on crée de petits poèmes et les ont lus, accompagnés des gestes.

Voici leurs productions: 

Elles ont même créé un geste pour le son /i/  C'était super!!!!!

NIVEAU A1
On a travaillé en classe les voyelles nasales, on a associé un geste à chaque voyelle  (en suivant les consignes de M. Dufeu) et on a appris à les prononcer et à les distinguer les unes des autres. On a pratiqué avec la prononciation de mots isolés et puis les élèves on crée des phrases contenant ces sons.

Voici leurs productions:

Même Obélix avait des problèmes... avec l'égyptien...