On a travaillé en classe les voyelles nasales, on a associé un geste à chaque voyelle (en suivant les consignes de M. Dufeu) et on a appris à les prononcer et à les distinguer les unes des autres. On a pratiqué avec la prononciation de mots isolés et puis les élèves on crée des phrases contenant ces sons.
Voici leurs productions:
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